Debate de lectura: La Luz Que No Puedes Ver (meta 1)

¡Hola a tod@s!

Bienvenid@s a una nueva lectura conjunta y al primer debate de La luz que no puedes ver en La Biblioteca del Scriptorium.

Antes de nada, saludar a tod@s los que se han unido al grupo de debate y os invito a comentar, por poco que sea. Cualquier aportación es bien recibida y enriquece el contenido 😊

Me ha costado un poco acostumbrarme a la forma de narrativa alterna pero una vez te haces a ello es muy llevadero. Además lo capítulos tan cortos hacen que se lea muy fácil y rápido.

Aunque por ahora solo se nos han presentado los personajes principales y no hay una trama oficial más allá del contexto de la guerra y de tratar de sobrevivir, seguro que la situación se va a poner tensa en el siguiente objetivo de lectura y no vamos a poder parar de leer.

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Os dejo la apertura del debate de la primera meta de La Luz Que No Puedes Ver. Si queréis ver el resto de comentarios, tendréis que hacerlo a través del canal de Telegram.

Teneis más debates en la sección correspondiente debates de lectura.

📚 Libro: La Luz Que No Puedes Ver
👩🏻 Autor: Anthony Doerr
📖 Capítulos: Cero – Ha sido admitido

Comencemos…

Debate de Lectura: La luz que no puedes ver – Meta 1

La luz que no puedes ver nos sumerge de lleno en la Segunda Guerra Mundial, en la ciudad amurallada de Saint-Malo, asediada por un intenso bombardeo el 7 de agosto de 1944. Las octavillas caen del cielo, advirtiendo a los habitantes de un ataque inminente por parte de la artillería pesada norteamericana. Así que la situación no pinta muy bien.

En medio de este caos, conocemos a dos jóvenes protagonistas.

Primero, a Marie-Laure LeBlanc, una chica francesa ciega de dieciséis años, que vive en el sexto piso de su casa en París. Desde que perdió la vista a los seis años, su padre, un cerrajero del Museo de Historia Natural de París, le ha enseñado a leer braille y a orientarse construyéndole intrincadas maquetas a escala de su entorno, incluida una detallada reproducción de Saint-Malo.

Durante la evacuación de París ante la invasión alemana, Marie-Laure y su padre huyeron llevando consigo el Mar de Llamas (o una de sus réplicas, todavía no se sabe), un legendario diamante al que se le supone algún superpoder como que concede la inmortalidad al poseedor, pero al mismo tiempo desgracias a sus seres queridos (eso es mucho suponer).

Tras un fallido intento de encontrar refugio en Evreux, llegaron a Saint-Malo para quedarse con el tío abuelo Etienne en la rue Vauborel. Mientras las bombas resuenan, Marie-Laure se aferra a la maqueta de su casa en miniatura y a la piedra.

Me ha llamado la atención cómo navega su entorno a través de esa detalladísima maqueta de la ciudad que su padre le hizo. Su historia de fondo nos revela su ceguera gradual y cómo su padre, la ayuda a adaptarse, enseñándole a «ver» el mundo a través del tacto.

Paralelamente, a pocas calles, tenemos a Werner Pfennig. Werner es un huérfano de Zollverein, Alemania, que posee un talento excepcional para la radio y la electrónica que el mismo descubre al desmontar una radio para intentar arreglar u luego pasar a convertirse, por así decirlo, en el servicio técnico de reparación de radios de la zona 😂

Esta maravillosa habilidad en aquellos tiempos inciertos le valió un puesto en una prestigiosa escuela nacionalsocialista, una decisión que le alejó de su hermana Jutta.

Finalmente, tras los incesantes bombardeos de St. Malo, atrapado bajo los escombros junto a sus compañeros Volkheimer y Bernd, Werner lucha por sobrevivir a los bombardeos de la ciudad, ahora en ruinas y en llamas y último bastión alemán en la costa bretona.

En la historia de Werner, es conmovedor ver cómo su fascinación por las radios y las emisiones de un profesor francés sobre ciencia y luz le abrían un mundo más allá de la dura realidad en la que vive. Sin embargo, la creciente influencia nazi y la presión para unirse a las Juventudes Hitlerianas o trabajar en las minas lo llevan a una encrucijada. Su decisión de destruir su radio personal y aceptar la entrada a una escuela militar de élite marca un punto de no retorno para él, lo cual me dejó pensando en las difíciles elecciones a las que se enfrentaba la gente en ese oscuro periodo.

👫 Personajes Clave 👫

En esta ocasión no hay duda. La novela La luz que no puedes ver claramente identifica los dos únicos personajes clave que hay hasta ahora. Marie-Laure y Werner

Marie-Laure LeBlanc 👧🏻
Rol: Coprotagonista
Descripción: Una niña francesa de diez años, ciega y pecosa.
Relevancia:  Su ceguera la obliga a desarrollar una percepción táctil única del mundo, apoyada por la maqueta de la ciudad que su padre le construye. También es un personaje importante en la trama por la custodia del enigmático diamante Mar de Llamas.
Acción clave: Huye de París junto a su padre llevando consigo el diamante «Mar de Llamas» (o un señuelo). Durante el bombardeo inicial de Saint-Malo, se esconde bajo su cama aferrando la maqueta y la piedra

Werner Pfennig 👦
Rol: Coprotagonista
Descripción: Un joven soldado alemán con pelo blanco, que creció en un orfanato en Zollverein.
Relevancia: Destacando por su extraordinario talento para las radios y la mecánica. Su habilidad con las radios le permite acceder a una oportunidad que lo aleja de las minas, donde trabajaban la mayoría de los hombres de su región.
Acción clave: Descubre y repara una radio antigua. Su habilidad lo lleva a ser recomendado para una prestigiosa escuela militar nazi, lo que marca un punto de inflexión en su vida.

Entre otros personajes de menor relevancia encontramos:

Monsieur LeBlanc 👨🏻‍🦳
Descripción: Padre de Marie-Laure y cerrajero mayor del Museo Nacional de Historia Natural en París. Es viudo y el protector y apoyo principal de su hija. Es una figura central para Marie-Laure. El la ayuda a adaptarse a su ceguera construyendo una maqueta detallada de París. Su rol se vuelve crucial al ser el custodio de un señuelo del enigmático diamante «Mar de Llamas».

Jutta Pfennig 👧
Descripción: La hermana menor de Werner, con cabello blanco y una mente curiosa. Es el vínculo emocional más cercano de Werner y comparte su fascinación inicial por la radio. A medida que la ideología nazi se afianza, Jutta actúa como la conciencia moral de Werner, cuestionando las acciones del régimen.

Frau Elena 👩🏻‍🦱
Descripción: Monja protestante de Alsacia y directora del orfanato en Zollverein, donde viven Werner y Jutta. Es la figura materna y de apoyo para los huérfanos, especialmente para Werner, en quien ve un gran potencial.

Frank Volkheimer 👮🏻‍♂️
Descripción: Un sargento alemán «gigantesco» y corpulento que está en el destacamento antiaéreo con Werner en Saint-Malo. A pesar de su imponente físico, muestra una faceta protectora hacia Werner y su amigo Bernd en el ambiente militar.

✨ Frases relevantes ✨

«Según su tío abuelo, el humo es la suspensión de las partículas, miles de millones de partículas de carbón acumuladas. Pequeños fragmentos de habitaciones quemadas, de cafés, de árboles. De personas.»

Esta frase es realmente impactante porque va mucho más allá de una simple definición física del humo. Se convierte en una potente metáfora de la situación que se vive y de como se normaliza hasta el punto de que uno no es consciente de la brutalidad de la guerra si solo se fija en el humo y no presta atención en el origen del mismo.

🧩 Datos curiosos 🧩

Un dato particularmente curioso y fascinante del texto es la manera en que Marie-Laure, a pesar de su ceguera, percibe y asocia colores con las personas y los objetos a su alrededor, especialmente con su padre.

En su imaginación y sueños, «todo tiene color». Esta habilidad va más allá de la mera asociación, ya que describe cómo su padre «irradia miles de colores» que cambian según sus acciones y estado de ánimo.

✍️ Estilo narrativo ✍️

Anthony Doerr nos presenta en La luz que no puedes ver un estilo narrativo rico, evocador y multifacético, caracterizado por:

➡️ Tercera Persona en presente: La narración se realiza en tercera persona, lo que significa que el narrador no es un personaje dentro de la historia, sino una entidad externa que observa y relata los eventos en el momento que suceden. Este narrador tiene la capacidad de acceder a los pensamientos, sentimientos y percepciones de los personajes. Esta forma de narrar suele aportar mayor relación con el entorno, pero en mi caso me aleja un poco de la trama y me hace verla como más alejada.

➡️ Narrativa Dual y Perspectivas Alternas: La historia se nos presenta a través de las experiencias paralelas de Marie-Laure LeBlanc y Werner Pfennig en Alemania. El texto alterna entre  «la chica» y «el chico», para construir una visión completa de la guerra y sus impactos. Esta estructura permite al lector experimentar la misma época desde dos realidades muy diferentes: la de una niña ciega francesa y la de un joven soldado alemán reclutado.

➡️ Lenguaje Sensorial Exquisito y Detallado: El autor utiliza los sentidos para pintar el mundo de los personajes, especialmente notable en el caso de Marie-Laure. Su ceguera nos acerca el mundo desde otra perspectiva predominantemente a través del oído, el tacto y el olfato. Se enfatiza su percepción única de los sonidos (zumbido de una caracola, música), los olores (tinta, gasolina, pan de panadería, alcanfor de la farmacia, humedad, mar, carbón…) y el tacto.

➡️ Prosa Lírica y Evocadora: El texto emplea un lenguaje bastante poético a mi modo de ver y figurado que crea una atmósfera intensa y a menudo sombría. Las descripciones son vívidas, utilizando metáforas y símiles que van desde lo mundano hasta lo catastrófico como la mencionada anteriormente sobre el humo.

➡️ Estructura Cronológica no lineal: La narración de la Luz que no puedes ver no sigue una línea temporal lineal. Comienza con el bombardeo de Saint-Malo en agosto de 1944, para luego saltar hacia atrás en el tiempo (por ejemplo, a 1934 para Marie-Laure y a 1939 para Werner) y avanzar gradualmente, entrelazando sus pasados hasta el presente del conflicto.

🔥 Temas de debate 🔥

1️⃣ ¿De qué manera la leyenda del «Mar de Llamas» (su maldición, su valor incalculable y su supuesto poder) encaja en el contexto de la guerra? ¿Tiene algún simbolismo en este entorno hostil? ¿ha sido puesto ahí para añadir una trama paralela?

2️⃣ En el caso de Werner, su unión al ejército alemán ¿Es un acto de supervivencia, un compromiso moral, o la búsqueda de una oportunidad para utilizar su talento, aunque sea en un contexto bélico? ¿Qué significa su destrucción de la radio en este contexto?

3️⃣ ¿Creéis que la forma de «ver» o estar en contacto con su entorno de Marie-Laure puede ser algo beneficioso en situación de guerra? Por ejmplo, puede tener una percepción menos real de lo que sucede y creer que algo es menos peligroso de lo que es, o por el contrario ¿puede añadirle un factor de miedo e inseguridad a algo a lo que no se ha enfrentado nunca?
Para es una mezcla de las dos, a pesar del inevitable miedo a lo desconocido, al mismo tiempo puede ser una habilidad para escapar de brutalidad de la guerra.

Esto es todo por hoy Scribas.

Espero que os esté enganchando y que compartáis vuestra perspectiva y opinión de la novela.

Animaros a comentar. Cualquier aporte, muy largo, largo, corto, muy corto, es siembre agradecido por todos los miembros ☺️

Y ahora sí, que comience del debate…

¡Buen fin de semana a todos!